Конечно, пока не всё так печально в моей деятельности, есть и приятные (я бы даже сказала бонусные) моменты. В начале года директоров и заместителей по воспитательной работе приглашали в музей шоколада и музейно-выставочный центр для ознакомления и распространения в дальнейшем эмоций, впечатлений и информации учителям школы, а также детям и их родителям. Директор Надежда Михайловна не выразила желания побывать в этих музеях, а я как истинный любитель прекрасного насладилась экскурсиями и вкусами шоколада. На прошлой неделе опять позвонили директору и предложили поездку в Юркин Парк. Директор Елена Ивановна отказалась от поездки, а я как настоящий любитель путешествий согласилась и отправилась в слободу Талица.
Скажу честно, багаж мыслей и впечатлений у меня уже был. Всё, что делает господин Крепостнов, конечно, похвально, хотя по сути он делает это для собственного блага, что, безусловно, не возбраняется ни в коей мере, но накладывает на все его творения отпечаток коммерции. В музей шоколада можно сходить только раз, потому что больше раза там делать нечего. С другой стороны, если грамотные методисты и педагоги разработают серию уроков по разным предметам, то и абонемент можно открыть в музее шоколада.
Музейно-выставочный центр, естественно, даёт более широкие возможности для творчества, занятий и экскурсий. Хотя и несколько академично, классично, а может быть, и даже холодно оформлены три зала центра. А темы там благодатные: Дымковская игрушка, старинная вятская открытка и фотографии Сергея Лобовикова.
Самый главный минус наших серьёзных музеев в том, что они в первую очередь сделаны для взрослых, а уже потом для детей. А должно быть наоборот, как это сделано во всём мире. Именно поэтому дети в Европе, Америке, Китае, Корее, Японии любят ходить в музеи. Музеи там интерактивны, в каждом обязательно есть детский отдел. У нас в стране я не видела таких музеев, даже не все детские музеи России могут похвастаться этим. Кроме того, на сайте любого западного музея есть раздел для детей, родителей и учителей, где можно найти массу опять же интерактивного материала, познавательного, обучающего, развлекательного и методического. Хорошо, что я знаю английский и активно использую все ресурсы известных мировых музеев.
Вернёмся к творениям Валерия Васильевича Крепостного. Хочется верить, что он будет правильно и в свете современных тенденций развивать свою музейно-развлекательную деятельность. В сети нашла только сайт музея шоколада, но скудно и тоскливо там: http://vyatka-criollo.ru/. Для примера оставлю здесь адрес сайта Королевского Ботанического Сада Kew Gardens http://www.kew.org/ (кстати говоря, там сейчас недели шоколада, сотрудникам нашего музея шоколада, думаю, будет небезынтересно познакомиться с опытом наших британских коллег).
Другой музей, открытый рядом - это музей мороженого. Опять же скажу, что музей на один раз, если не продумывать какие-то образовательные программы.
И к моей поездке в Юркин парк. Сначала всё впечатляет: огромные динозавры, которые двигаются, шумят, сверкают глазами. Потом понимаешь, что это развлекательный парк, не привязанный ни к чему, я имею в виду исторически, археологически (как, например, парк в Котельниче). Здесь же на территории тарзанка, карусель огромная, пруд с форелью (шок для меня был культурный), которую можно ловить и варить потом (тоже аттракцион такой), горки высоченные, ватрушки бесплатные. Есть павильон конкретно для детей, тут молодцы продумали хорошие занятия для детей.
Парк, конечно, хорош, если правильно использовать его возможности. Я как учитель сразу подумала, что здесь можно запланировать и провести целый ряд интегрированных и просто уроков по всем предметам школьной программы для детей любого возраста. Очень понравился аниматор Никита: хорошо всё рассказал, увлёк. Угостили нас чаем с плюшками и мороженым элитным.
Материалы для работы оставляю здесь.
Вывод: если у вас есть голова на плечах, возможности и идеи все "арт" объекты господина Крепостного можно так невероятно использовать в своих целях, что для ребёнка это будет игра, которая разовьёт его и сделает более эрудированным и умным.
Скажу честно, багаж мыслей и впечатлений у меня уже был. Всё, что делает господин Крепостнов, конечно, похвально, хотя по сути он делает это для собственного блага, что, безусловно, не возбраняется ни в коей мере, но накладывает на все его творения отпечаток коммерции. В музей шоколада можно сходить только раз, потому что больше раза там делать нечего. С другой стороны, если грамотные методисты и педагоги разработают серию уроков по разным предметам, то и абонемент можно открыть в музее шоколада.
Музейно-выставочный центр, естественно, даёт более широкие возможности для творчества, занятий и экскурсий. Хотя и несколько академично, классично, а может быть, и даже холодно оформлены три зала центра. А темы там благодатные: Дымковская игрушка, старинная вятская открытка и фотографии Сергея Лобовикова.
Самый главный минус наших серьёзных музеев в том, что они в первую очередь сделаны для взрослых, а уже потом для детей. А должно быть наоборот, как это сделано во всём мире. Именно поэтому дети в Европе, Америке, Китае, Корее, Японии любят ходить в музеи. Музеи там интерактивны, в каждом обязательно есть детский отдел. У нас в стране я не видела таких музеев, даже не все детские музеи России могут похвастаться этим. Кроме того, на сайте любого западного музея есть раздел для детей, родителей и учителей, где можно найти массу опять же интерактивного материала, познавательного, обучающего, развлекательного и методического. Хорошо, что я знаю английский и активно использую все ресурсы известных мировых музеев.
Вернёмся к творениям Валерия Васильевича Крепостного. Хочется верить, что он будет правильно и в свете современных тенденций развивать свою музейно-развлекательную деятельность. В сети нашла только сайт музея шоколада, но скудно и тоскливо там: http://vyatka-criollo.ru/. Для примера оставлю здесь адрес сайта Королевского Ботанического Сада Kew Gardens http://www.kew.org/ (кстати говоря, там сейчас недели шоколада, сотрудникам нашего музея шоколада, думаю, будет небезынтересно познакомиться с опытом наших британских коллег).
Другой музей, открытый рядом - это музей мороженого. Опять же скажу, что музей на один раз, если не продумывать какие-то образовательные программы.
И к моей поездке в Юркин парк. Сначала всё впечатляет: огромные динозавры, которые двигаются, шумят, сверкают глазами. Потом понимаешь, что это развлекательный парк, не привязанный ни к чему, я имею в виду исторически, археологически (как, например, парк в Котельниче). Здесь же на территории тарзанка, карусель огромная, пруд с форелью (шок для меня был культурный), которую можно ловить и варить потом (тоже аттракцион такой), горки высоченные, ватрушки бесплатные. Есть павильон конкретно для детей, тут молодцы продумали хорошие занятия для детей.
Парк, конечно, хорош, если правильно использовать его возможности. Я как учитель сразу подумала, что здесь можно запланировать и провести целый ряд интегрированных и просто уроков по всем предметам школьной программы для детей любого возраста. Очень понравился аниматор Никита: хорошо всё рассказал, увлёк. Угостили нас чаем с плюшками и мороженым элитным.
Материалы для работы оставляю здесь.
Вывод: если у вас есть голова на плечах, возможности и идеи все "арт" объекты господина Крепостного можно так невероятно использовать в своих целях, что для ребёнка это будет игра, которая разовьёт его и сделает более эрудированным и умным.
Комментариев нет:
Отправить комментарий