Добро защитит нашу землю!
Военный хаос.
Ура! Русские победили!
Такие лозунги я нашла на рисунках второклассников, которые рисовали войну. Я всегда с восхищением смотрю на детские рисунки, пусть даже они не так правильны и красивы с точки зрения взрослых. В этом году я также радостно отметила, что дети рисуют и им это нравится, но обратила внимание, что мало работ, выполненных красками. Общий уровень работ всё же низок. И я понимаю, что нет у нас в школе достойных уроков изобразительного искусства, потому что они закончились с окончанием художественно-эстетического цикла. Больно об этом писать, но равнодушие детей, неэмоциональность, порой отсутствие простых человеческих чувств - это результат того, что в школе практически нет предметов эстетического цикла. Вернее, они есть, но что можно развить у детей за 1 урок в неделю?
Второе неприятное замечание, которое я сделала - это отсутствие у детей чувства прекрасного, когда они рассматривают чужие работы. Серьёзная тема "О войне", в основном батальные сцены и портреты воинов, о дети, гладя на рисунки, смеются, тычут пальцами и обсуждают, на кого из одноклассников похожи герои рисунков. Причина, я думаю в том, что современные дети очень редко соприкасаются с искусством, практически не ходят в музеи, театры и на концерты.
Здесь я покажу много рисунков, и это лишь малая часть того, что создали наши дети.
Хотя и осень почему-то не ушла.
