Январь в школе - это некий переходный месяц. Переход от отдыха к праздникам и переход от новогоднего к гражданско-патриотическому. Чаще в делах в январе получается какая-то яма. Нынче эта "яма" заполнена краеведческим проектом "Профессии моих родных". Обычно краеведение начинаем в декабре, но нынче (и я думаю, это к лучшему) мы перенесли тему на январь.
Наши дети и маленькие, и взрослые не знают, зачем они учатся в школе. А ответ прост: необходимо учиться, чтобы получить знания, которые в дальнейшем пригодятся при выборе будущей профессии. Скажу честно, профориентационная работа в нашей школе не систематична. Хорошо, если учителя среднего и старшего звена приглашают представителей разных учебных заведений города или проводят тесты по профориентации. Хотя начинать ориентировать детей на будущую профессию нужно уже с первого класса.
Проект "Профессии моих родных" как раз нацелен на то, чтобы дети подумали и поразмышляли о своей будущей профессии, изучая профессии своих близких.
А начнём освещать наш проект с профессий, которые ждут наших детей в ближайшем и далёком будущем.
Наши дети и маленькие, и взрослые не знают, зачем они учатся в школе. А ответ прост: необходимо учиться, чтобы получить знания, которые в дальнейшем пригодятся при выборе будущей профессии. Скажу честно, профориентационная работа в нашей школе не систематична. Хорошо, если учителя среднего и старшего звена приглашают представителей разных учебных заведений города или проводят тесты по профориентации. Хотя начинать ориентировать детей на будущую профессию нужно уже с первого класса.
Проект "Профессии моих родных" как раз нацелен на то, чтобы дети подумали и поразмышляли о своей будущей профессии, изучая профессии своих близких.
А начнём освещать наш проект с профессий, которые ждут наших детей в ближайшем и далёком будущем.
Комментариев нет:
Отправить комментарий